Sci Alpino / Sci Carving & Equipaggiamento
Lo sci alpino include tutti i tipi di sci da discesa ed in generale in montagna. Negli ultimi anni . lo sviluppo dello sci alpino e dell'equipaggiamento da sci è stato evidente. Tra i tanti il carving sci è diventato popolare di anno in anno da quando è diventato popolare alla fine degli anni '80.
Sci Carving
Gli sci carving, generalmente sono sono larghi ed hanno punta e coda leggermente più ampie del mezzo dello sci. Gli sci da carving hanno grande abilità nel girare, dovute alla loro struttura rigida ma flessibile. Il lato lungo dello sci è flessibile mentre è rigido orizzontalmente, rendendolo difficile da torcere. Questa costruzione garantisce un ottima stabilità e migliora l'esperienza di sci.Poiché il raggio di sterzata dello sci carving è piuttosto piccolo, si riescono a fare curve precise.
I differenti tipi di sci alpino
Ci sono quattro diversi tipi di sci alpino:
- Sci all mountain - sci versatili adatti sia alla pista che al fuoripista
- Sci Twintip - sci con punte e code rivolte verso l'alto, ideali per freestyle e trick.
- Sci da fuoripista - da neve fresca, a volte con le punte rivolte verso l'alto
- Sci da pista/ da gara - Sci progettati per alte velocità e gare in pista
Basi degli sci da alpinismo
Gli sci da alpinismo hanno generalmente una base costruita su una o due prinvipali basi; Camber, Rocker e Flat.
Camber: Questa base ha una leggera curva verso l'alto al centro ed alle estremità.
Rocker: Questa base è anche conosciuta come reverse-camber, perchè ha una curvatura nel mezzo,(esattamente il contrario di una Camber),con altre due curvature, una sulla punta ed un altra sulla coda. La punta e la coda più alte, rendono questi sci adatti ad andare in neve fresca.
Flat: La base piatta ti rende più sicuro. Se lo sci è a contatto con la superficie, si avrà un grip maggiore.
Mentre ci sono alcuni sci che hanno o una base o l'altra, la maggior parte degli sci sono una combinazione tra diverse basi.
Lo sci è uno sport popolare, ed è grandioso viverlo al meglio.
